长春中医药大学
启古纳今，厚德精术，建设一流教学研究型中医药大学
——新世纪长春中医药大学科学发展纪实
长白山麓，净月潭浦，分镳并轨，博硕通途。
肇锡嘉名，岐黃学府，治学立训，蕴玉出璞。
砥砺名节，忠信敬笃，问道长沙，溯源灵素。
博采众长，探骊得珠，四海浪潮，终于一壶。
五洲金石，熔为一炉，惠泽苍生，弘扬仁术。
镌石勒名，耸峙黑土，寄意后昆，龙翔凤翥。
记录新世纪新跨越
这是一所大学的精神标志，镌刻在校园里的一块巨石上，它的正面是“启古纳今，厚德精术”——长春中医药大学校训。
长春中医药大学前身为1958年成立的长春中医学院，2006年更名长春中医药大学。长春中医药大学在55年的发展历程中，尤其是进入新世纪的十年，艰苦创业，辛勤耕耘，创新发展，形成了“启古纳今，厚德精术”的校训，形成了“走学研产结合之路，主动服务地方经济建设和社会发展”的办学特色，形成了博士、硕士、学士授权的办学层次，形成了本科教育、研究生教育、高职教育、继续教育、留学生教育等培养高等中医药人才的教育体系。目前，学校已经成为吉林省唯一一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展、具有鲜明办学特色和广泛社会声誉的省属重点大学。
记录新世纪新跨越
2002年10月4日，长春中医药大学的历史变得更加丰富和厚重。这—天，长春中医药大学主体迁入净月校区。
从南湖之滨迁校到净月潭畔，是艰难的选择，但也是历史性的选择。这一选择带来的是历史性的发展新机遇，学校步入了新的发展阶段。弹指间十年光阴流过。今天，漫步净月校区，从不同的视角感受她，我们总有无限感慨和深深震撼。
长春中医药大学主体迁入净月校区以来的十年，是艰苦创业的十年，是顽强拼搏的十年，是翻天覆地变化的十年。
回首世纪之交，我国高等教育发生了深刻变化，在高校扩招和后勤社会化改革的大背景下，我校办学条件和办学层次亟待改善提高。在吉林省委、省政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，学校主动适应经济和社会发展需要，在原领导班子酝酿筹划的基础上，紧紧抓住各种发展机遇，认真分析学校办学传统、学科优势和资源条件，积极拓展办学空间。
1999年扩招后，异地建设新校区就已经纳入校领导班子的议事日程。2000年8月22日，学校与长春净月开发区签订了购置土地的协议。2001年5月，学校净月校区建设破土动工。2002年8月，长春中医学院第六次党代会正式提出了建设新校区、申报博士学位授权单位、更名中医药大学的发展战略，并把完成这三大战略打造成环环相扣的系统工程，整体推进，重点突破。在这三大战略中，净月校区建设是前提、是基础、是保障。全校上下共同努力，克服时间紧、任务重、经费不足等诸多困难，经过短短两年时间的艰苦奋斗，柳绿花红、芳草茵茵、楼宇广厦、设施齐全的新校区拔地而起，大气磅礴地展现在世人面前。2002年10月4日，长春中医药大学净月校区一期工程胜利竣工，学校主体迁入净月校区。这是学校发展历史上具有重要标志意义的里程碑。它不仅使学校办学条件发生了根本性变化，而且也是学校真正走向教学研究型大学的转折点。学校以此为基础，进一步推动了规模、结构、质量、效益的同步发展。
十年来，学校取得了十二件具有标志意义的办学成果：
2003年，学校获得博士学位授予权，长春中医药大学是“十一五”期间，吉林省唯一一所获得博士授予权的学校，这标志着学校的办学层次实现了新的跨越。
2004年，学校成为省属重点高校，省领导评价我校是全省综合办学指标最好的学校之一。
2006年，学校更名为长春中医药大学，扩大了学校的社会影响力和知名度，综合实力显著提升。
2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得优秀成绩。通过本科评估，进一步提高了人才培养质量和办学水平。
2008年，学校与省政府共建吉林省人参科学研究院，研究水平处于国际领先水平，推动了人参药食同源工作，为打造我省千亿元人参产值，推动健康产业发展做出重要贡献。
2009年，中医学、中药学两个一级学科在全国具有博士学位授权一级学科整体水平评估中位居第7名、第9名。学科实力进一步增强，进一步提升了学校的核心竞争力。
2009年，中医学、中药学成为博士后流动站，标志着学校的人才培养层次和科研实力进一步提高。
2009年，学校附属医院成为国家中医临床研究基地，标志着我校脑病和心病研究在全国处于领先地位。
2009年，国家名老中医、中医急症学创始人、我校终身教授任继学荣获首届“国医大师”荣誉称号。
2012年，学校获得了国家中西部高校基础能力建设工程项目，国家和省政府将拨付近1.6亿元资金支持学校建设中医药创新实践中心，这是学校建校史上获得的最大一笔项目资金，将为学校办学条件的改善和综合实力的提升奠定更加坚实的基础。这标志着我校跻身于国家中西部高校百强行列。
2013年，学校成为国家“973”项目首席科学家单位，并被教育部评为“就业50强高校”。
过去的十年，是办学条件根本改善的十年。目前，学校总占地面积54.7万平方米，是10年前的20倍。校舍面积33.6万平方米（含附属医院及二部新建大楼面积），是10年前的15倍。教学科研仪器设备总值达1.55亿元，是10年前的14倍。馆藏图书93.5万册，是10年前的4倍。图书馆、实验室等设施建设明显加强，数字化校园建设不断推进。建成了全国中医药院校和省属高校中水平一流的现代化图书馆，成为学校标志性建筑。规划设计并基本建成了龙湾、日月双子座、三才轩、四象城、五行宫、六君子居、七星百草园、八卦广场、九宫核心建筑群等为代表的特色校园建筑。
过去的十年，是办学质量稳步提高的十年。学校牢牢把握高等教育发展的规律和中医药人才成长规律，不断优化学科布局，提高人才培养质量和培养层次，现已成为以中医药学科为主体，医理工管文多学科交叉渗透、协调发展，集研究生教育、本科教育、高职教育、继续教育和留学生教育为一体的多学科性大学。学校的办学规模不断扩大，目前在校生规模是本世纪初扩招前的5倍。办学水平不断提高，2007年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，并获得优秀成绩。学校获得省级以上质量工程项目54项。主编国家“十一五”、“十二五”规划教材35部。学校的生源质量不断提升，连续多年一志愿录取率达到100%。学生就业率稳定在90％以上，去年达到96%，居省属高校前列。我校学生先后荣获全省“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛一等奖、全国挑战杯竞赛银奖。回首十年来长春中医药大学走过的风雨历程，令我们倍感骄傲和自豪的是：这十年来从中医大校门走出的1万余名学子已经在祖国各地生根、开花、结果，在社会上的影响力和知名度不断提高，大部分都已成为了行业的领导和业务骨干。
过去的十年，是办学实力显著增强的十年。建成了19个国家局重点学科。形成了以国医大师、国家级名老中医为核心，以省级名师、名医、中青年骨干教师为代表的优秀人才队伍。十年来，学校获得纵向科研课题1563项，横向课题129 项，合同总经费达1.3亿元，到位经费1亿元。承担了“973”、“自然科学基金”、“十一五”支撑计划、重大药物创制等国家重大重点项目194项。获省部级科技进步奖84项、厅局级科技进步奖63项，实现了省科技进步一等奖零的突破。伴随学校事业的发展，教职工的福利待遇逐年提高，教职工人均年收入由2002年的1.5万元增长到2012年的6万元。
过去的十年，是办学影响持续提升的十年。学校的附属医院牵头组建了吉林省中医医院集团，成立了吉林省首家中医“治未病”中心，成为了国家中医药国际合作基地。附属医院的专科专病建设、医疗服务能力、服务质量和行风建设实现了历史性飞跃。医院床位数、年门诊量、医院年收入均较十年前成倍增长。附属医院在重大公共卫生事件中，充分发挥中医药优势，保障人民群众健康发挥了重要作用。学校充分发挥思想库作用，积极参与吉林省区域发展和决策咨询工作，多次为省委、省政府提供了高质量的决策建议并被采纳，为推动我省人参产业、健康产业等新兴战略性产业发展发挥了重要作用。十年来，学校与政府、企业、国内外大学深入开展校地、校企、校校等多层次的全面合作100余次。学校成功承办了第八届全国中医药院校传统保健体育运动会、第八届全国高等中医药教育校长论坛、举办了世界中联中医手法专业委员会成立大会等一系列重大活动。
学校先后荣获全省创先争优先进基层党组织、全省文明单位等荣誉称号。时任全国人大副委员长韩启德、全国政协原副主席万国权、时任吉林省委书记、省长孙政才、王儒林、王珉、韩长赋、王云坤、洪虎，以及国家中医药管理局局长王国强等，多次到学校视察指导，对学校近年来取得的突出成就给予了充分肯定。
回顾十年来的发展历程，积累了经验和启示：
一是注重顶层设计。十年来，学校领导班子都把“建设一个什么样的中医药大学、怎样建设中医药大学”这两个根本性战略问题，纳入学校的顶层设计，并写进了学校的党代会报告和发展规划中。通过精心谋划、科学规划学校发展蓝图，在全校干部和师生员工中统一了思想，形成了共同奋斗的共识。
二是注重抢抓机遇。十年来，学校之所以取得今天的成绩，得益于以科学发展观为统领，紧紧抓住国家高等教育大发展的的历史性机遇，以坚定不移的办学信念、不言放弃的顽强意志、脚踏实地的奋斗精神、蓄势高远的战略眼光，团结一心，众志成城，克难攻坚，迎难而上，实现了学校事业发展的历史性跨越。
三是注重加强内涵建设。十年来，学校始终注重以提升质量为核心的内涵建设，坚持内涵与外延齐头并进，将其贯穿到学校各项工作的始终，取得了一系列具有标志性意义的办学成就，显著提高了学校的办学质量和办学实力。
四是注重抓牢特色优势。十年来，学校始终坚持学科专业特色，突出中医、中药骨干学科的优势地位，立足吉林，服务吉林，以助推吉林发展为自己的自觉使命，走学研产相结合之路，不断提高了学校的整体办学水平。
五是注重争创一流业绩。十年来，不管遇到多大的困难，建设一流中医药大学的理想从未动摇，奋进的脚步也从未懈怠。建设一流教学研究型中医药大学已经成为全体长春中医药大学人最广泛、最坚定的共识，成为创造新辉煌的不竭动力源泉。面向未来，我们要继续以一流的业绩，加快推进一流中医药大学的建设步伐。
面对未来建设一流中医药大学的宏伟目标，长春中医药大学将坚定不移地走内涵发展、特色发展、协调发展的道路；将顺应高等教育国际化潮流；将以更大的勇气，进一步解放思想，继续深化改革；将进一步提高社会服务能力，全面提升核心竞争力。坚持走出去请进来，走开门办学之路；把学校办成一个全方位、三维立体的中医药人才培养基地，为国家培养综合素质高，实践动手能力强，适应健康产业和经济社会发展需要的中医药人才。争取到2020年，学校的重要办学指标达到一流教学研究型大学的水平，进入全国高等中医药院校的先进行列，走在国家中西部地区百强高校的前列，成为国家中医药事业和吉林省经济社会发展的重要支撑力量。
详解新世纪新业绩
新世纪的十年，是长春中医药大学主体迁入净月校区的十周年，在这十年中，学校的发展日新月异。让我们重温十年来发生的十二件大事，回顾学校发展历程。
净月新校
2013年8月，中医学专业88级、98级毕业生在校举行了毕业二十周年、十周年同学会。来自四面八方的校友们参观了四象城、五行宫、七星百草园等，感叹良多。不只“老生”感叹校园，每年新生入学时都会徜徉沉醉于校园优美的坏境中。2002年10月，净月校区一期建设工程顺利竣工，师生员工喜迁新址。
这是学校新世纪“第三次创业”的奠基工程。1958年长春中医学院成立；1978年恢复长春中医学院建制；2002年新校区的建成实现了我校跨越式发展。
筚路蓝缕，以启山林，现在2002级第一批在新校区报到的同学也早已走上工作岗位，当年的图书馆现已改为档案馆，记述着学校的发展变迁。而净月新校建校的历史作用越来越显现。
博士授权
2013年3月，来自全国各地的200多名考生信心满怀地走入了四象城研究生学院教室参加博士生入学考试。这是报考人数最多的一届考试，从0到200的变迁，记录了我校获得博士学位授权以来的十年发展变化。
2003年，恰逢建校四十五周年之际，我校喜传捷报——申办博士授权单位成功。博士授权单位的成功申办是长春中医药大学具有高水平人才培养能力的里程碑，是对学校人才培养师资建设、机构管理等工作的最好评价与说明，提高了学校的整体实力。
学科评估
2004年，国家教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国具有博士学位授权的一级学科整体水平评估结果，学校的中医学和中药学分别排名第6位和第9位。2009年，再一次公布的数据表明，中医学和中药学第7位和第9位。
一级学科整体水平评估由高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织，其目的是根据评估结果对各参评单位有关学科的学术水平、学科建设水平等进行排名，评估指标包括学术队伍建设、科研学科基础、获奖与发表论文情况、人才培养与学术声誉调查。这是长春中医药大学在获得博士授权后又一次接受全国范围的学科水平评估，其结果再一次充分肯定了学校的办学实力和水平。
省属重点高校
2012年4月13日，吉林省全国中药资源普查试点工作启动会在我校举行，依托“世界生物资源宝库”长白山的吉林省是我国北药基地之一。我校作为省内知名院校，为吉林省地方建设和社会事业发展做出了突出贡献。2005年，吉林省教育厅《关于确定吉林省重点高等学校的通知》正式确定我校为吉林省重点高等学校。
随着长春中医药大学省属高校地位的确立，近年来，本科生、硕士生考试报名人数不断增多、报考分数逐年提高，学校各项事业蒸蒸日上。
更名大学
2006年6月16日，长春中医药大学的校园里欢声笑语，致知楼前鞭炮齐鸣，五彩缤纷的气球和彩带承载着中医大人对未来的美好期望飞向蓝天……
经过不懈努力，长春中医药大学从单科院校发展至吉林省重点高等院校，形成了以中医药教育为主，医、工、管、文、法等多学科协调发展，特色鲜明的中医药大学。更名大学是学校发展历史上又一重要里程碑。智慧和汗水铸就了艰苦创业、科学民主、锐意进取的精神，凝结了“团结、务实、博学、拓新”的优良校风，积淀了丰厚的文化底蕴，树立了良好的社会形象。
本科评估
2007年，教育部对长春中医药大学进行本科教学工作水平评估，这是对学校工作的一次全面检查评估，是一次“大考”。
学校抓住这一机遇，以评促建，硬件、软件一起抓，内涵建设得到了前所未有的加强，取得了优秀成绩。这是对我校人才培养工作的整体检阅，也是对我校综合办学实力、办学水平的全面检验。迁校以来，我校积极推进教学改革和教师队伍的整体建设，校园建设和基础设施成绩斐然，各项事业呈现出前所未有的新局面。
中医临床研究基地
附属医院心、脑科室的医生们总是步履匆匆，格外忙碌。从临床到科研，哪里都有他们的身影。因为他们不但肩负着治病救人的重担，同时也负责国家中风病、冠心病的临床研究重任。他们是中风病、冠心病临床研究的“国家队”。
2008年12月11日，经过严格初审、复审、终审以及公示，长春中医药大学附属医院被确定为国家重点研究中风病、冠心病的中医临床研究基地建设单位。今日，附属医院坚持“突出中医特色，发挥专科特长，体现时代特点，提高综合实力”的办院方针，向着建设成省内一流、国家同行业领先、国际有一定影响力的现代化中医名院而努力奋进。
省校共建人参科学研究院
2012年9月5日，作为“第八届中国吉林东北亚投资与贸易博览会”的重要内容，由长春中医药大学参与承办的“2012中国吉林·国际人参大会”成功举行。吉林省人参科学研究院院长、终身教授刘淑莹担任大会主席，在会上作主旨报告。
2008年底，经省政府批准，吉林省人参科学研究院在学校科技大厦5楼落户，实行省校共建。这是学校科研领域的新突破，是依靠科技创新加快人参资源优势转化为经济优势的战略选择，是从高端进一步提高吉林省及国家人参产业创新能力和水平的重大举措。
国医大师任继学
在学校四象城五楼的“大师殿堂”和附属医院门诊楼的大厅，塑立着一座铜像。无论是经过这里的学生还是来院就诊的患者都会放慢脚步，对铜像投去敬仰的目光。这是国医大师任继学教授的铜像。
任继学教授是我国著名中医内科急症专家、急症医学的开拓者和奠基人之一。2004年荣获“白求恩奖章”，2009年被评为首届国医大师，入选“吉林骄傲”、“感动长春”人物。2010年2月4日，大师溘然长逝。虽斯人已逝，然精神长存。任继学教授卓越的学术成就和高尚的医德医风是我们为医、做人的航标，引导后学不断向前。
入选中西部高校基础能力建设工程
2012年，学校入选被誉为“小211工程”的国家中西部高校基础能力建设工程。此项工程由国家发改委、教育部组织实施，重点扶持一批有特色有实力的地方省部重点大学，计划重点支持建设中西部24个省、自治区、直辖市的100所地方高校，共计100亿。其中吉林省有5个名额，我校入选此项目，将获国家支持经费1亿，省政府配套经费0.6亿。
入选中西部高校基础能力建设工程，是国家对学校的支持，更是国家对学校办学实力和所做工作的肯定，同时也为我校创办成一流教学研究型中医药大学创造新的机遇。
成为国家“973”项目首席科学家单位
腧穴配伍规律研究一直是长春中医药大学针灸推拿学科的重要研究方向之一，同时也是学校在全国范围内具有优势和影响力的研究方向，已经有30年的研究基础。2013年，王之虹教授为首席科学家的“腧穴配伍方案优选及效应影响因素研究”获得了国家重点基础研究发展计划（973计划）中医专项立项，使我校成为吉林省历史上第一个“973”首席科学家单位，实现了我校科学研究的历史性突破，也是吉林科技史上的一座里程碑。
教育部“就业50强高校”
2013年，教育部办公厅公布了50所2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校名单，我校成为获此殊荣的第一所中医药院校。
学校高度重视大学生就业工作，全面贯彻落实国家和吉林省的就业政策，紧紧抓住吉林省经济发展和社会需求，全面加强内涵建设，不断提高人才培养质量。长期坚持就业和社会需求相对接的教育教学改革和人才培养模式，形成了鲜明的中医药人才培养特色。近年来，毕业生初次就业率始终保持在90%以上，就业水平和就业质量不断提高。
聚焦新世纪新活力
聚焦是一种态度，更是一种变化，新世纪的十年聚焦，体现在办学理念、人才培养、科学研究、基本建设、校园文化等各方面的跨越式发展成就中。
领导关怀激发创造力
2012年5月，时任吉林省省委书记孙政才到学校调研视察，6月，时任省长王儒林参加我校承办的世界中医药学会联合会的学术会议。十年间，吉林省历任省委书记、省长都曾来校调研视察工作。2003年、2008年时任省委书记王云坤、王珉来校调研。2007年、2009年时任省长王珉、韩长赋来校调研。这十年间来校调研和指导工作的还有，时任全国人大副委员长韩启德，全国政协原副主席万国权等。时任卫生部副部长、卫计委副主任、国家中医药管理局局长王国强，副局长吴刚、于文明、李大宁、马建中等多次来校指导工作。如此密集来校调研视察这在学校历史上是没有过的。各级领导的亲切关怀，来校视察是对学校工作的充分肯定，更对学校下一步发展提出了更高要求。这大大激发了全校师生工作的积极性和创造力。
校园变化增强吸引力
对比2002年前和2012年间的卫星地图，博硕路1035号的成长变化，跃然图上。2002前这里还是一片玉米地，今天已经被一条条道路、一座座高楼所取代。
十年间，一批批中医学子伴随着日出日落，云卷云舒，学习了，收获了，毕业了。一座座新楼建起来了，一条条道路出现了，每一个年级的学生都有第一次使用的楼宇场馆。2005级学生开学典礼第一次在体育馆举办，2012届毕业生毕业典礼在四象城剧场举行。
今天的校园越来越有吸引力，有更多的学子来到这个校园。每年生源质量不断提高，今年我校中医学等骨干专业录取最低分高于吉林省本科录取分数线60分以上。
内涵建设彰显竞争力
2011年，隋殿军教授主持完成的项目获得了省科技进步一等奖。2013年，王之虹教授主持申报的项目获批国家基础研究973项目，成为项目首席科学家。这是学校内涵建设的新成果。
十年间，学校党委提出要大力加强内涵建设，出现频率最高的是“内涵建设，科学发展”，一系列内涵建设的制度出台，一系列内涵建设的项目实施，在教学、医疗、学科等方面均取得突出成果。国医大师任继学成为学校代名词，承担国家重大项目、举办国际学术会议、获得高层次的奖励成果成为常态，在教育部公布的各种项目、奖励、成果名单中频频出现学校的名字。学校核心竞争力明显增强。
文化建设增强自信力
2012年6月，来校参观的世界中医药学会联合会手法大会的各位代表，都收到了主办方一份特殊的礼物《魅力校园——长春中医药大学印象》。
《魅力校园》是介绍了长春中医药大学净月校区风物的一本小书。校园是大学的器物承载，精神居所。大学校园的魅力，在于文化建设。白山黑水的北国春城孕育了长春中医药大学特殊的核心价值体系。从蜿蜒灵动的一条龙脉、日月双子座，到寓意着“天时、地利、人和”的三才轩，恢弘大气的四象城、五行宫、六君子居、设计别致的七星百草园、八卦广场、九宫，随处可见均是风景，俯首即拾皆显风韵。伴着本草药剂的芳香，校园飘逸着岐黄古籍的书香。校园体现着时代的气息，传承经典，孕育新知，根植地域文化，不失杏林本真。
举办会议扩大影响力
2012年6月，学校承办的世界中医药学会联合会中医手法大会成立大会隆重举行。来自世界各地的600多位专家学者参加了会议。这是我校十年来承办的国际、国内学术会议之一。
十年来，学校先后承办了全国中医药高等教育校长论坛、全国高等中药教育研讨会、全国中医药院校学生工作研究会年会、中华中医药学会医古文专业委员会年会、内经专业委员会年会、中国针灸学会针灸推拿结合专业委员会成立大会等一系列国际国内会议。2006年7月，成功承办全国中医药院校第八届传统保健体育运动会，来宾之多，赛会时间之长，内容之繁杂前所未有。这一系列大型会议的密集承办，让同行们和公众对学校有了新认识，学校影响力不断扩大。长春中医药大学被口口相传。
荣誉奖励增强凝聚力
2012年国庆节过后，学校获得“省文明单位”后，大家都兴奋不已。这十年间，我校获得“全国教育系统先进集体”、“全国卫生系统先进集体”等行业内最高荣誉，“吉林省先进基层党组织”、“省文明单位”、“省五一劳动奖状”等全省最高荣誉，王富春、罗晶等获得全国优秀教师等个人最高荣誉。学校还获得全国中医药文化建设先进单位，社会实践连续多年受到中宣部、教育部、团中央的表彰。校团委进入全国五四红旗团委行列。除此之外，学生层面的最高荣誉“全国先进班集体”、“全国五四红旗团支部”、“全国三好学生”等也都榜上有名。所有的奖励是对学校的肯定，大大激发了师生的热情，增强了学校的凝聚力。这些荣誉属于学校的每一位老师，每一个学生。
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