彭定基：新形势下对提升壮医本科学生就业能力的几点思考

　　我国医学毕业生的数量自扩招后逐年大幅上升，随着由美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球，对我国经济的影响日趋严重，使得医学毕业生就业面临更加严峻的挑战。大幅扩增的招生虽使医学高等教育实现大发展。也带来新的矛盾和问题——医学毕业生就业难。面对激烈的就业竞争新形势，壮医本科学生就业能力的提升亟待我们进行深入的思考。

　　1壮医本科学生就业面临的机遇与挑战

　　2002年秋季，经广西壮族自治区教育厅批准，广西中医学院率先在全国开设了中医学(壮医方向)专业5年制本科教育，使壮医成为继藏医、蒙医、维医之后开展高等教育的民族医学。

　　就业现实表明，医学生眼高手低、专业基础不牢固、实际动手能力不强、缺乏沟通和交流能力等情况严重阻碍其顺利就业。用人单位除了考查医学生的专业基础是否牢固外，还看重医学生工作能力和综合能力，包括医学生的科学思维能力、临床动手能力、沟通与交流能力和创新能力。然而，伴随着我国医疗改革不断深入，民族医药也不断得到大力扶持和发展；目前政府也对大学生就业已出台一系列政策措施，包括鼓励大学生到基层就业、参与西部志愿服务、应征入伍、参与国家重大科研项目以及支农支教支医等，使得壮医本科学生也面l临前所未有的就业机遇。

　　2卫生医疗行业看重的人才素质

　　卫生医疗行业主要致力于促进全民健康、不断提高人类健康素质和生活质量，对人才需求除了要求具有医学专业背景的毕业生外，还需要医学毕业生具有较高的综合素质，总括起来有以下几个方面：

　　2．1医德修养好，责任心强。健康所系，性命相托。卫生医疗行业要求医学毕业生具备良好的职业道德，履行救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为保护人民健康和祖国医药卫生事业的发展的神圣职责。

　　2．2专业知识扎实，实践能力强。医学是一门实践性科学，只有具有扎实的专业知识基础和过硬的实际动手能力，才能在错综复杂的疾病面前独具慧眼，诊疗措施得当。

　　2．3善于人际交往和沟通，具有团队意识。患者的病情需要医患之间的沟通交流，才能让医生了解病人病情和做出初步诊断，从而采取有效的诊疗措施。良好的人际交流和沟通能力利于培养团队意识，增强团队协作能力，毕竟现在的医学分科越来越细，医务人员问加强交流，相互协作，更有利于医疗工作的开展。

　　3提升壮医本科学生就业能力的具体途径

　　面对机遇与挑战并存的就业新形势，参考卫生医疗行业看重的人才素质，为促使壮医本科学生顺利就业，从根本上提升壮医本科学生的就业能力，可以从以下几个方面着手。

　　3．1不断推进壮医高等教育教学改革：学院组织有关部门和人员到用人单位进行调研，了解用人单位对壮医本科学生人才培养的要求，对壮医专业的设置、教学内容、课程设置、毕业生素质、能力和知识结构等方面的意见，根据收集的信息进行整理分析，不断完善壮医本科学生人才培养模式、改进教学内容方法、加强实践教学环节、拓展社会实践、教学实习、就业实习基地，加快推进壮医高等教育教学改革，提升学生就业能力。

　　3．2大力开展职业生涯规划教育：职业生涯规划在我国越来越受到重视。一个人的职业生涯规划，也是一个人的发展问题，不仅寻求“人”与“职”的匹配过程，还包括自我价值的实现，专业技能的精深与进展等等。医学生的职业方向有自身的特性，医学生誓言中的“健康所系，性命相托。……救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展。”是壮医本科学生最好的职业标准。结合壮医本科教育培养“下得去、用得上、留得住”的人才核心目标，壮医本科学生还需深入了解当前社会需求形势和用人单位需求情况，进行深入分析，清楚认识自身的不足，有意识地进行自我设计。明确自己的发展方向。

　　3．3尽力完善就业指导与服务体系：壮医高等教育也应积极完善就业指导与服务体系，组建专业化、科学化、全程化的服务团队，培养壮医本科学生良好的医德修养和健康的心理素质，提倡感恩诚信教育，培养创新创业意识，帮助壮医本科学生掌握就业技巧，提高壮医本科学生的求职能力和择业能力。同时积极构建就业信息服务平台，充分宣传国家促进普通高校毕业生就业政策公告，通过举办报告会、主题团日、座谈会等活动，倡导形成到基层就业光荣、在基层锻炼成长的良好风尚：鼓励和引导壮医本科学生转变就业观念。面向基层就业，以求使壮医本科学生充分发挥壮医独特优势。

　　3．4加强壮医学生专业能力和综合能力培养：壮医本科学生的就业能力的提升核心包括专业能力和综合素质能力的提升。提升工作能力主要包括加强壮医本科学生的专业基础知识、医学职业素养、外语计算机应用等能力的培养，尤其是培养学生过硬的实际动手能力，掌握壮医独特诊疗技法尤为重要，以便充分发挥壮医“简、便、廉、验、捷”的独特优势，这些都是提升壮医本科学生就业能力的核心任务；提升综合能力，主要包括人际交往、组织管理、语言文字表达、团队合作、开拓创新等能力。鼓励壮医本科学生平时积极参加学校内外各种丰富多彩的科技文化活动，如“三下乡”社会实践、社区助理挂职锻炼、挑战杯、社区义诊、见习、社团等活动，不断发展自我、完善自我，通过活动全方位、多角度的提高人际交往、团队合作等综合能力。

　　壮医本科学生就业能力的提升需要社会、学校、学生三方面齐心协力，不断探索，不断思考，不断实践，才能大力促进壮医本科学生顺利就业。

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