中学生性观念太豪放 学生性爱时发

    近日，有关初高中生的“性”新闻扎堆出现，初高中生的性观念是否真的过于“豪放”?家庭和学校究竟在学生的性教育中该扮演什么角色?记者进行了一组调查，并邀请专家给家、校两方提出建议。

    一段录音：示爱遭遇“性勒索”

    近日，一段90后男女生的对话录音引发热议。对话中，一名女孩向男孩示爱，不料男孩提出“要拍拖，先上床”。近4分钟的对话后，女孩默然接受了男孩的约会。

    一个避孕套：初中生遭通报批评

    近日，一位就读于荔湾区某初中的学生小丁(化名)，被全年级通报批评，原因是他出于对避孕套的好奇和不解，从避孕套自动售卖机上买回一个带回学校，并和同学们对避孕套进行实物观察。

    95%受访者所在班级有同学发生过性关系

    记者对济南市56名初高中学生进行了调查，了解了他们的性观念和所受性教育情况。

    80%的被调查学生表示，班里谈恋爱的人超过1/3;95%的被调查学生所在的班级有发生性关系的同学。其中，85%的学生说班里发生性关系的同学有2-4对，某职专高三的明强甚至表示“班里已没有几个处女了”。

    “发生性关系很正常，现在初中都有这种现象。”高三的振峰说;初二的小敏也表示：“发生性关系都是你情我愿的，而且这与人品没什么关系，说不定会让感情更好呢。”

    当然，也有学生对此持截然不同的看法，认为在初高中时代就发生性行为，是一种“很过分”、“太不慎重”、“不成熟”、“不在乎前程”的做法。高一的丽丽说：“现在就发生性关系太草率了，女生受的负面影响更大。”

    几乎所有被调查学生所在的学校都没有上过正规的性教育课，有的学校课表上有心理课，但只上过寥寥几次，也从不涉及“性”话题。80%的学生表示家长对性方面的问题讳莫如深。高三的小蕊说，有一次跟妈妈看电视时，妈妈很含蓄地讲起人为什么会怀孕，“我都没好意思给妈妈说，其实我早就知道了”。

    关键让孩子学会自我保护

    作为家长，面对孩子的性教育问题是怎么看的呢?记者随机采访了24位家长。

    大多数家长都认为，孩子的性观念、性教育是一个综合性的问题，整个社会都有责任。孙女士表示，“现在社会的诱惑太大，到处充斥着与性有关的信息，上中学的孩子可能会因为好奇而去模仿，同学之间还会盲目攀比”。

    孩子上初中的张女士也表示，现在家长工作太忙，孩子只好自己去找伴。“但他们又不知道怎么保护自己，可能就会受伤害，这种伤害是身心俱伤的。处理不当的话，可能他们就会破罐子破摔，造成以后婚姻的不稳定。”

    家长要让孩子知道性是神圣和美好的，但不要让他们觉得太神秘，钟女士说，“我女儿也问过我男孩和女孩的生殖器有什么不同。我就拿了解剖图给她讲解，之后她就不觉得神秘了。我们之间的沟通也更加顺畅。”

    梅女士也表示，这个年龄的孩子其实很容易沟通，他们在网络等媒体上也了解了很多这方面的知识，家长切入这个话题时应该针对孩子的性格而有所不同。

    整个社会的视觉和文化冲击

    山东省中山心理治疗与咨询研究中心副主任、心理治疗师邵咏梅表示，整个社会的视觉和文化冲击，熏陶孩子被动地、过早地接触“性”。曾经有位家长在孩子的书包里发现了避孕套，一问才知道是厂家在大街上发放的。

    而且，现在孩子的心理年龄普遍呈现幼稚化。他们虽然有的也已经满18岁，但对“性”的衡量还没有达到成熟的尺度，他们表面上看非常开放，但这种开放是缺乏责任的，“是一种本能需求，从一定程度上来讲是很出格的做法”。

    家长的工作压力大，只给孩子很多物质上的东西而忽略了感情上的关心，孩子们只好用找男女朋友的方式来寻找感情慰藉，找个性伴侣，同时也满足自己的虚荣心。

    另外，初高中学生都有从众心理，如果他们的朋友中有发生性行为的，他们可能也会发生。

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