三促学习 声名远扬——记长治市中医研究所附属医院

　　位于荀子故里的山西省长治市中医研究所附属医院三十年来狠抓内涵建设，努力创建学习型医院，励精图治，连上台阶，相继成为国家二级甲等中医医院、山西省示范中医医院，获得国家人事部、卫生部、中医药管理局授予的“全国卫生系统先进集体”光荣称号，在晋东南地区声名远扬，该医院成功的秘诀就在于锲而不舍地学习。

　　以“训”促学

　　根据医院发展规划和实际需要，该院每年组织医护人员培训，学习中医药经典理论、中医技术等。2006年，医院举办了第一届《伤寒学》高级研修班，历时6个月，共学习96课时，培训40余人，极大地满足了临床医务人员对中医经典理论知识的渴求。2007年，又开始举办《金匮要略》研修班。每期培训都严格按照中医本科教学大纲要求，以课堂教学为主，鼓励学员自学，辅之以专题讲座、研讨交流和进行临床应用经验总结。研修班学员采取选拔的方式产生，使学员在进入研修班之前就开始研读经典，激发了全体医务人员的学习热情，形成了学习中医经典、钻研中医典籍的热潮和浓厚的学习氛围。而且，医院还积极倡导“西”学中。医院规定西医人员和护理人员都必须学习中医理论，每年不少于100学时，由资深中医人员授课，并进行考试、考核，保证了医院的西医临床人员都对中医中药有所了解和掌握，并能运用于临床。

　　以“教”促学

　　中医中药博大精深，其宝藏取之不尽。为了培养医务人员的学习兴趣，进而提高中医技能，医院临床科室创造性地开展了每日晨会学习十分钟活动，并且方式多样：由科内人员轮流主持，或背诵、讲解一首方剂，或讲解一味中药，或讲解一段中医典籍，或解释一个中医术语。主持人讲完后大家进行讨论。此项活动作用有二：第一，由于是轮流主持，每个人平时都注意收集资料，先自己消化吸收，进行认真准备，使自己的学识储备更加丰富；第二，每天的讨论，大家各抒己见，加深了对所讨论问题的认识。此项活动已坚持数年，收到了非常好的效果。另外，临床科室经常组织下乡小分队，利用双休日深入农村，社区开展面对基层医生的中医药知识培训讨论和面向群众的中医养生健康知识讲座，在“教”的同时，又提高了自己的中医药知识素养。灵活多样的教学方式改变了以往“教师讲、学员听”的教学模式，寓教于乐，每位医务人员都参与到现场教学中去，也调动了广大医务人员思考的积极性，学习效果大大增强。

　　以“考”促学

　　为确保学习效果，医院坚持以考促学，每次举办培训班，医院都要实行量化考核管理，制订详细的考核细则，实行期中考试及结业考试，结合班级考核细则，予以结业，并授予市级继续教育学分。医院还经常开展中医技术比武活动，或针灸，或拔罐，或推拿，或望闻问切，并对优胜者进行奖励，大大促进了医务人员学习理论和操作技能的热情。

　　积跬步以致千里。坚定不移地创建学习型医院极大地促进了医院的发展，并取得了令人瞩目的成绩。在人才培养方面，不仅涌现出杜敬唐、张相辰、张亮等众多中医名家，而且带动了一大批中青年业务骨干迅速成长，人才梯队日趋合理。专病专科方面独具特色，尤其是中风病专科，全省成立最早，规模最大，以针灸为主、中西医结合多种手段并用治疗各类脑血管病人累计逾万人，总有效率达95%以上，服务范围由长治市逐步辐射到市辖县及周边省份和地区。临床科研方面硕果累累，建院二十年来，该院已有二十多项成果、数十篇论文获国家、省、市科技奖励，并且将临床经验加以总结、著书出刊，为中医药事业的发展和人民群众的健康做出很大的贡献。

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