灾后心理救援在行动——记甘肃省震后心理卫生救援工作队

　　四川汶川大地震波及甘肃陇南等地，在人民群众生命财产遭受巨大损失的同时，使许多人的心灵也受到巨大震惊和伤害。由甘肃省中医管理局局长鄢卫东任队长，北京大学医学部中医学博士潘晓明、甘肃省中医院心理咨询师周明霞、甘肃中医学院副教授刘立、甘肃省疾病预防控制中心副主任医师杨海霞、兰州市第三人民医院副院长杨国周等5名精神和心理专家为队员的一支以中医药专家为主的心理卫生救援工作队，于5月26日至6月4日先后到天水市、陇南市、甘南州开展心理卫生救援。

　　举办培训学习  发展救援队伍

　　大批的人需要心理救援，仅靠心理卫生救援队几个人短期的工作只能是杯水车薪。为此，鄢卫东队长带领工作队首先举办培训班，争取尽快培养一支心理卫生救援工作队伍。

　　灾区余震不断，组织培训颇为不易。但工作队坚韧不拔，持之以恒。5月30日上午9时，在陇南市中医医院五楼会议室举办培训班，因前两天刚发生了数次５级以上的余震，受训人员普遍存在紧张心理，都聚在马路边，迟迟没有人进入五楼会议室；到了会议室，宁肯挤着坐或站着，也不肯靠里坐。针对这一形势，鄢卫东在培训给大家科学分析余震震级变化的趋势，稳定了大家的情绪。他带领工作队全体成员坚持听完全部授课内容，以实际行动，进一步增强大家的信心。最终231人参加的培训，没有人中途退场。

　　他们先后在天水市、陇南市、甘南州举办了８期，共计培训医护、教师、志愿者等人员1084人。为了提高培训质量，工作队根据培训对象的工作性质、知识水平和专业背景，确定培训的重点，不断调整和改进培训方式和内容，使学员较好地掌握了现场工作的适宜技术和工作技巧。

　　开展个体治疗  发挥示范作用

　　工作队每到一处都要对灾民普遍关心的问题进行集中辅导，对一些心理问题比较严重的人员开展心理治疗。到陇南市后，他们在陇南市中医医院门诊楼设立了“甘肃省心理卫生救援工作队服务点”，吸引了许多需要救助的群众。在武都区工作的3天里，共实施个体疏导、咨询和治疗50余人。许多人是带着痛苦和紧张来，带着满意和微笑离开。武都区外纳乡小学六年级的一个男孩，震后一直表现抑郁、嗜睡、缄默、不思饮食，家长十分焦虑，担心孩子是否会得“疯病”。工作队及时给予心理干预，帮助孩子释放情绪，他终于哭了出来，2天后电话随访，已经明显好转。

　　与此同时，工作队还十分关注本次地震灾害后的伤病员及其家属的心理救援。主动深入到陇南市人民医院、陇南市中医医院两个主要救治点的帐篷里，通过访谈发现急需救助的对象。对心理问题比较严重的伤员实施了个体疏导、咨询和治疗。

　　关注学生心理  创新救治方法

　　工作队得知武都区安化镇安化中学的400名高三学生和700名安化初级中学初中学生许多人心理受到影响时，立刻赶到安化中学，在帐篷教室里进行了团体心理辅导。工作队队员刘立教授用高音喇叭给学生们讲解了心理应激的有关知识、放松技术，并现场进行心理放松训练。在安化初级中学将所有在校的学生集中在操场上，工作队队员杨国周院长用高音喇叭主讲了灾后心理应激反应等知识，并现场演示和传授了心理放松技术和方法。对两所中学开展的团体心理辅导工作得到了学校领导、老师和学生们的赞扬。一位学生对工作队员说，你们传授的这些知识，特别是心理放松技术与方法非常有用，不光可以缓解因地震造成的心理紧张与恐慌，而且还可以缓解我们平时学习任务重所造成的心理问题。

　　开展健康教育  调适大众心理

　　根据心理卫生救援工作的需要，工作队编写了《地震灾害后大众的心理援助知识宣传手册》，经讨论修改后，于5月29日以甘肃省卫生厅、甘肃省心理卫生协会、甘肃省心理卫生救援工作队的名义连夜印制了5000册。内容包括了灾后心理防治的12个方面。

　　为了将《地震灾害后大众的心理援助知识宣传手册》及时发放到灾民手中，工作队除了结合培训、个体心理咨询、团体心理辅导、筛查等工作中发放宣传手册外，还组织有关人员主动深入居民区进行发放。在医务人员和志愿者的支持和配合下，宣传手册很快就发送到了灾民的手中。在陇南市武都区、甘南州舟曲县、合作市的机关、学校、居民区、医疗卫生单位、服务点等，他们通过发放宣传手册，对学生、教师、医务人员、居民等重点人群有效进行了灾后心理救援知识宣传教育，受到广泛的欢迎。

　　开展问卷调查  进行科学研究

　　工作队在天水市开展心理卫生救援工作期间，赶制了《心理健康自评问卷》5000份，在随后的心理卫生救援工作中，将该自评问卷与《地震灾害后大众的心理援助知识宣传手册》一并向相关单位和居民发放。甘肃地震重灾区之一的武都区余震不断，居民房屋受损，加之地震所造成的恐慌，大多数居民在帐篷里居住，工作队员带领医务人员和青年志愿者，分四组走访了住在帐篷里的居民，向他们发放了《地震灾害后大众的心理援助知识宣传手册》和《心理健康自评问卷》，共发放自评问卷3000多份，收回1700多份。通过量化评估，对评分高的对象及时给予了心理咨询、辅导和治疗，对个别帐篷区里没有上学的儿童还进行了心理辅导。该自评问卷也为日后研究地震灾害造成的心理影响提供了第一手资料。

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